Informationstechnische Grundbildung (ITG)

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IT-Kompetenzen sind grundlegend für den Erfolg im 21. Jahrhundert. Die heutigen Jugendlichen müssen „Digital Natives“ sein und die wichtigsten Werkzeuge und Techniken beherrschen, um in einer sich ständig weiterentwickelnden technologischen Landschaft erfolgreich zu sein.

Curriculum Überblick

Von der frühesten Gelegenheit an vermittelt die DSB den Schülern grundlegende ITG-Kompetenzen. Die Schüler konzentrieren sich darauf, das Zehnfingersystem zu beherrschen, da dies ihre Produktivität fördert und es ihnen ermöglicht, sich auf die Ausdrucksfähigkeit zu konzentrieren, anstatt wiederholt nach der richtigen Taste zu suchen. Durch aufeinanderfolgende Module lernen die Schüler die Fachterminologie, systematische Denkweisen sowie die Werkzeuge kennen, die in Wissenschaft, Kunst und Wirtschaft verwendet werden.

Ab Klasse 5 werden die Kurse in einer Mischung aus Deutsch, Englisch und Ungarisch unterrichtet; die Nutzung von Englisch in diesem Fach verstärkt das Lernen durch praktische Sprach-Anwendung des IT-Vokabulars. Die erste Hälfte des Jahres konzentriert sich auf das Zehnfingersystem. Später lernt die 5. Klasse PowerPoint, wobei nicht nur die Technologie vermittelt wird, sondern auch, wie man Herausforderungen systematisch angeht, Präsentationen konzipiert und hält.

Von Jahr 7 bis 9 wird der Unterricht  als Doppelstunden für die Hälfte des Jahres angeboten. Dies ermöglicht mehr Zeit, Konzepte zu vertiefen, indem ausreichend Zeit für Übungen zur Verfügung steht

In jedem Jahr fördert ITG die IT-Hygiene und vermittelt außerdem technische Fertigkeiten, die in anderen Fächern anwendbar sind. Beispielsweise umfasst ITG die Kernelemente von MS/Office und Programmierung sowie den Einsatz großer Sprachmodelle (LLMs) zur Recherche und zum Selbstlernen. ITG führt außerdem in Soft IT Skills wie Analyse, Projektorganisation, Modellierung und Notizführung ein.

Die IT-Ausstattung der DSB ist für die Schüler sehr gut. Jeder Schüler hat eine Arbeitsstation, die von Lehrern überwacht werden kann, um Aktivitäten sowie die Nutzung von Programmen und Internetzugang zu steuern. Mit einem interaktiven Whiteboard können Lehrer den Unterricht projizieren. Außerdem haben Schüler über die Lernplattform Moodle und das interne Kommunikationssystem SchulManager Zugang zu didaktischen Ressourcen und können sich vernetzen.

Die Kerninhalte, die pro Jahr behandelt werden, sind (Klassen und Themen):

5. Klassen:

• Zehnfingersystem – Beherrschen aller Buchstabentasten in Groß- und Kleinschreibung; Zielgeschwindigkeit 20 Wörter pro Minute
• PowerPoint – Vertraut mit den Kernelementen, einschließlich Layouts, Animationen, Übergängen, Einbettung von Grafiken und Videos
• Präsentieren – 1) Inhalt: Entwicklung eines Handlungsstrangs (Anfang, Mitte & Ende);
                              einfach und kurz halten (KISS-Methodik);
                        – 2) Präsentation halten, Farben, Visuals, Balance; Übung unter Gleichaltrigen

7. Klassen:

• Zehnfingersystem – Nutzung der wichtigsten Satzzeichen (AltGr); Zielgeschwindigkeit 30 Wörter pro Minute
• Word – Vertraut mit den Kernelementen, darunter Navigation per Tastatur, Formatvorlagen; Einfügen von Bildern; Feldfunktionen; Gliederungsansicht; Kopf- und Fußzeilen; Abschnitte
• Python – Grundlagen der Programmierung: Variablen & Datentypen, Definition von Funktionen/Subroutinen & Parameterübergabe; Bedingungen; Schleifen
• Einsatz von KI – Erstellung von Prompts, Ersatz von Google durch KI, Nutzung von KI zum Lehren, Testen und Üben
• E-Mail – Kernelemente; Ordnerverwaltung; Bezug zur IT-Hygiene

8. Klassen:

• Excel – Grundlagen: Formeln, Bereiche, Funktionen, logische Verknüpfungen, Bezug auf andere Tabellen
• Programmierung – Erstellung von Routinen zur Erweiterung von Excel-Tabellen zur Berechnung von Werten (und Vertiefung von Python aus Klasse 7): Werteübergabe an Funktionen, Schleifen, Variablen & Datentypen, unterstützende Funktionen/Subroutinen; Bedingungen

9. Klassen:

• Einführung in Tablets – zentrale Anwendungen, Organisation
• KI/Notizen – Methoden des Notierens, Strukturierung, beschleunigte Datenerfassung -· Grundlagen neuronaler Netze und großer Sprachmodelle (LLMs)
• Social Engineering – vertiefte Auseinandersetzung mit IT-Hygiene; kritisches Denkvermögen zur Vermeidung von Betrug
• Systemanalyse – grundlegende Einführung in die Graphentheorie; formalisierte Notizmethoden
• Systemdynamik und Modellierung – Anwendung der Graphentheorie zur Verhaltensvorhersage
• Content-Creation-Business – Funktionsweise von Plattformen; Anwendung der Methoden aus Social Engineering, Systemanalyse und Modellierung

Außerdem bietet die DSB in der Regel Arbeitsgemeinschaften (AGs) an:

Python – Einführung in die Programmierung, von den Grundlagen bis zur objektorientierten Programmierung.

Mindstorm Robotics – Mit der Lego Technics-Basis erwerben die Schüler ingenieurwissenschaftliche Grundlagen und programmieren Roboter.

Business/Corporate Basics – Eine Einführung in das Funktionieren von Unternehmen, einschließlich Unternehmensstrukturen, der verschiedenen Schlüsselabteilungen sowie Verständnis für Finanzen, Personalwesen und Marketing. Dieser Kurs soll den Schülern ein realistisches Bild der Geschäftswelt vermitteln, die verfügbaren Chancen aufzeigen und sie bestmöglich auf eine Karriere in Wirtschaft oder Unternehmensführung vorbereiten.