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Schutzkonzept

Schutzkonzept der Deutschen Schule Budapest

(Stand: Juni 2025)

Die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) hat alle Deutschen Auslandsschulen beauftragt, ein Schutzkonzept zu erarbeiten. Ziel dieses Konzeptes ist es, präventiv und intervenierend zum Schutz vor Diskriminierung und Gewalt an Schulen beizutragen. Diese Ziele stehen im Einklang mit den Schulentwicklungszielen der Deutschen Schule Budapest in den Bereichen Schulklima und Diversität.

Eine Themenarbeitsgruppe (TAG) hat sich intensiv mit diesem Thema befasst. Die Mitglieder sichteten und aktualisierten die bereits vorhandenen Aktivitäten und Konzepte und entwickelten neue Ansätze. Der aktuellen Arbeitsgruppe gehörten Herr Bognár (Schulpsychologe der DSB) und Herr Burgermeister (Sonderpädagoge der DSB) an.

Alle Konzepte sind miteinander verknüpft, enthalten sowohl präventive als auch intervenierende Elemente und beschreiben den aktuellen Stand, geplante Aktivitäten, konkrete Vorgehensweisen sowie Zuständigkeiten. Dadurch sollen Eltern, Schüler:innen und Kolleg:innen klare Strukturen und Handlungsmöglichkeiten erkennen können. Die Konzepte haben Prozesscharakter und werden sich v.a. in ihren konkreten Maßnahmen weiterentwickeln und variieren.

Herr Bognár ist verantwortlich für die Konzepte, die insbesondere den Schutz der psychischen Gesundheit betreffen (Konzept Schulpsychologie sowie Konzept zur Mobbingprävention und -intervention). Herr Burgermeister ist zuständig für die Konzepte, die Fördermaßnahmen betreffen (Individuelles Förderkonzept, Konzept Lese-Rechtschreibschwäche, Konzept Dyskalkulie). Das Inklusionskonzept haben beide Kollegen gemeinsam bearbeitet.

Zum Schutzkonzept gehören darüber hinaus auch Aktivitäten, die von weiteren schulischen Fachlehrkräften oder Gruppen entwickelt wurden: die Richtlinien zur Medienhygiene der TAG Digitales sowie die Maßnahmen zur Drogenprävention und Sexualerziehung der Fachschaft Biologie.

Eine Übersicht dieser Konzepte finden Sie in der nachfolgenden Abbildung.
Unten finden Sie die Konzepte und Erreichbarkeiten.